Tài liệu CHỦ ĐIỂM : GIA ĐÌNH VÀ BẢN LÀNG - KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 8 - Thứ 5 pdf

tailieuhay_3089
tailieuhay_3089(15419 tài liệu)
(8 người theo dõi)
Lượt xem 0
0
Tải xuống
(Lịch sử tải xuống)
Số trang: 11 | Loại file: PDF
0

Gửi bình luận

Bình luận

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 26/01/2014, 16:20

Mô tả: KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN CHỦ ĐIỂM : GIA ĐÌNH VÀ BẢN LÀNG TUẦN VIII Thứ, Tên Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 1 - ĐÓN TRẺ - Trò chuyện về những thứ cần cho cuộc sống hằng ngày của … - Trò chuyện về những thứ cần cho nhu cầu cuộc sống gia đình. - Tổ chức trẻ chơi ở các góc. - Trò chuyện về những thứ cần mặc ở trong gia đình. - Trò chuyện về gia đình đông con hay ít con. 2 -THỂ DỤC VẬN ĐỘNG - Ôn đội hình, đội ngũ. - Trò chơi : Con mũi. - Bài tập hô hấp. - Bài tập hô hấp. - Tập theo bài “Ồ sao bé không lăc” . - Trò chơi : gieo hạt. - Ném bóng vào rổ. 3 -HOẠT ĐỘNG - THỂ DỤC : - GDÂN : Cháu yêu bà. - MTXQ : - LQCC : Tô chữ b,d, đ. - VĂN HỌC : - TẠO HÌNH Nặn đồ dùng CHUNG Bậc xa 50 cm, ném xa bằng một tay. Trò chuyện về từng người trong,… Dán hoa tặng mẹ. đồ chơi mà trẻ thích. 4 -HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI - Quan sát cây cối xung quanh sân trường. - Trò chơi : thả đĩa ba ba. - Trò chơi : Thả đĩa ba ba. - Trò chơi dân gian. - Cho trẻ vẽ những đồ dùng trong gia đình trên sàn. - Đồ lại những đồ dùng cô vẽ bằng nét mờ. 5 -HOẠT ĐỘNG GÓC - Xây trường nhà của bé có tường rào, cổng ngõ, có vườn rau sạch. - Trẻ đóng vai cô giáo, vai người bán hàng, bác sĩ, gia đình có ông bà, bố, mẹ, - Trẻ biết trồng cây xanh cho bóng mát, vườn rau xanh, trồng hoa, chăm sóc hoa. - Trẻ biết vẽ, nặn, tô màu trường, các đồ dùng trong gia đình. 6 -HOẠT ĐỘNG TỰ CHỌN - Tập trực nhật lâu đồ dùng đồ chơi trong lớp. - Làm quen âm nhạc : - Dạy trẻ làm quen chữ cái - Giáo dục lễ phép. - Trẻ làm quen với thơ : Dán hoa tặng mẹ. - Giáo dục vệ sinh. - Trẻ làm quen với một số đồ dùng, đồ chơi bằng đất nặn. - Dặn dò, nhắc nhở. - Nhận xét tuyên dương, phát phiếu bé ngoan. Thứ 5 1/Đón trẻ : TRÒ CHUYỆN VỀ NHỮNG THỨ CẦN CHO MẶC Ở TRONG GIA ĐÌNH. I/ Mục đích - Trẻ biết kể tên những thứ cần cho mặc trong gia đình II/Chuẩn bị : - Một số đồ dùng đồ chơi trong gia đình. III/Tiến hành - Cho lớp hát bài : “ Chiếc khăn tay” - Cô nói : con người cần những thứ gì để mặc ? mặc phải như thế nào cho đẹp,cho phù hợp. - Mặc phải phù hợp với độ tuổi ,với từng thời điểm khác nhau - Con người cần thứ gì để ở ? - Vậy nhà ở phải như thế nào ? - Trong nhà cần có những thứ gì ? - Các con à !con người cần phải có những thứ như : quần áo ,dày dép,gạo … 000 2)Thể dục vận động : TẬP THEO BÀI Ồ SAO BÉ KHÔNG LẮC I/Yêu cầu : - Trẻ biết tập theo bài “Ồ sao bé không lắc” - Trẻ biết chơi trò chơi ồ sao bé không lắc. II/Tiến hành : - Cho trẻ tập các động tác theo bài hát Chú gà trống - Cho trẻ xếp thành hai hàng tập bài thể dục sáng .sau đó di chuyển đổi hình thành vòng tròn cho trẻ chơi trò chơi Ồ sao bé không lắc. Cô tập mẫu trẻ làm theo 000 3)Hoạt động ngoài trời : MÔN : LÀM QUEN VỚI VĂN HỌC ĐỀ TÀI : THƠ : DÁN HOA TẶNG MẸ. I/ Yêu cầu : 1/Kiến thức - Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả. - Trẻ thuộc thơ, hiểu nội dung bài thơ, đọc thơ diễn cảm. - Thể hiện âm diệu, nhip điệu phù hợp với nội dung baì thơ. 2/Kỹ năng - Rèn luyện kỹ năng đọc thơ diễn cảm. - Kỹ năng trả lời câu hỏi. 3/Giáo dục - Giáo dục trẻ yêu thương mẹ, biết ơn cô giáo, biết tặng hoa cho mẹ, cho cô giáo vào các ngày lễ như ngày 8/3, 20/11. 4)Phát triển : - Phát triển vốn từ. - Phát triển trí nhớ, chú định có chủ định. - Phát triển khả năng cảm thụ văn học. II.Chuẩn bị: - Tranh minh họa nội dung bài thơ. - Bài thơ chữ to viết trên tờ lịch.(chữ in thường). - Cô thuộc thơ, đọc diễn cảm bài thơ, thể hiện đúng âm điệu, giọng điệu. III. Phương pháp - Trực quan, đàm thoại ,thực hành . - Tích hợp: âm nhạc, môi trường xung quanh, trò chơi. IV/ Cách tiến hành : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1)Ổn định, dẫn dắt giới thiệu: - Cho lớp chơi trò chơi “ gieo hạt” - Cô nói : các con đã gieo hạt và trồng nhiều hoa để mang đến tặng cô, mang về tặng mẹ, các con có thích không nào ? * Các con ạ ! mẹ là người luôn yêu thương các con, khi ở nhà mẹ chăm sóc cho các con, lúc đến trường các con được cô giáo dạy bảo. Vậy các con có thương yêu cô giáo mình không ? - Thương yêu thì các con phải làm gì ? - Cô cũng có một bài thơ nói về tình cảm của người con dành cho mẹ nhân ngày 8/3 đó là bài thơ “Dán hoa tặng mẹ” của tác giả Khải Minh. - Cho trẻ về chỗ ngồi kết hợp bài hát. 2)Hoạt động nhận thức : a) Giáo viên đọc thơ cho trẻ nghe: - Các con à, hằng năm vào ngày 8/3, ngày hội của các bà, các mẹ, các cô. Ngày hội đó ai cũng có quà để tặng bà, tặng mẹ. Thế các con định tặng mẹ món quà gì ? - Bây giờ cô đọc bài thơ “ Dán hoa tặng mẹ” của Khải Minh. - Cô đọc thơ lần 1 : đọc diễn cảm. - Trẻ chơi. - Trẻ trả lời. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ trả lời. - Trẻ trả lời. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ hát và về lớp. - Trẻ lắng nghe. - Chú ý lắng nghe. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ trả lời. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ thực hiện. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ lắng nghe. - Hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả ? - Ngoài ra cô còn có bức tranh vẽ về em một em bé dán hoa tặng mẹ nữa đấy. Bây giờ các con cùng cô đến xem tranh vẽ nào. - Cho trẻ vừa đi vừa hát “ bà ơi bà” và đến xem tranh. - Cô đọc thơ lần hai kết hợp chỉ vào nội dung bức tranh minh hoạ. + Giảng nội dung : Nhân ngày 8/3 cô dạy bé dán được một bông hoa để đêm về tặng mẹ, để bày tỏ lòng hiếu thảo của con đối với mẹ. Mẹ cảm ơn cô giáo vì cô đã dạy cho các bạn biết tặng hoa cho mẹ. + Giảng ý khó : mang về : đêm về. - Cô cũng có bài thơ được viết trên tờ lịch. - Cô đọc thơ diễn cảm lần 3 kết hợp chỉ vào đầu dòng của từng câu. b)Dạy trẻ đọc thơ: - Cho lớp đọc thơ chữ to cùng cô.( cô chỉ vào đầu câu) - Cô cất thơ chữ to và mời từng tổ đọc. - Cô mời nhóm đọc, ( 2-3 nhóm) đọc luân phiên, nối tiếp bài thơ. - Cô mời cá nhân trẻ đọc.( 3-4 trẻ đọc) - Cho lớp đọc lại 1 lần. c) Đàm thoại : - Trẻ lắng nghe. - Trẻ chú ý lắng nghe. - Lớp đồng thanh. - Tổ đọc. - Một nhóm đọc ½, mhóm kia đọc tiếp đoạn còn lại. - Cá nhân trẻ đọc. - Lớp đọc lại. - Trẻ vừa đi vừa hát. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ trả lời. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ đọc lại bài thơ. - Trẻ thực hiện. - Cho trẻ đến vườn cổ tích vừa đi vừa hát cùng cô bài “ Vui đến trường”. - Các con đã đến vườn cổ tích rồi, ở đây cô tiên có rất nhiều bông hoa đẹp, trong mỗi bông hoa có một bí mật, các con có thích khám phá bí mật đó không nào ? Để xem bí mật đó như thế nào, các con hái hoa nhé. Lần lượt cho trẻ hái hoa, cô đàm thoại cùng trẻ với hệ thống câu hỏi : - Các con vừa được học bài thơ gì ? - Bài thơ “ Dán hoa tặng mẹ” của tác giả nào ? - Bạn nhỏ đã làm gì để tặng mẹ ? - Ai đã dạy cho bạn nhỏ tặng hoa ? - Khi nhận hoa người mẹ có vui không ? - Cho trẻ về chỗ ngồi kết hợp bài hát. * Giáo dục : Các con à ! cô và mẹ là những người luôn yêu thương, chăm sóc cho các con vì thế các con phải ngoan, nghe lời mẹ và cô. Vào các ngày 8/3, các con phải tặng hoa cho mẹ, cho cô nhớ chưa nào. - Cho trẻ đọc lại bài thơ. d)Hoạt động chuyển tiếp : Cho trẻ về góc vẽ hoa tặng mẹ. 000 4)Hoạt động ngoài trời : MỘT SỐ TRÒ CHƠI DÂN GIAN Ở ĐỊA PHƯƠNG I/Mục đích: - Phát triển ngôn ngữ ở trẻ. - Rèn tính khéo léo, định hướng trong không gian. - Phát triển thính giác. II/Chuẩn bị : - Sân rộng, một cột bằng gỗ cao 150 cm, trên có buộc 1 vòng tròn để chơi trò chơi ném còn, 6 quả còn làm bằng vải. III/Cách tiến hành : - Các con này, hôm nay cô thấy lớp mình học rất ngoan, để thưởng cho các con cô sẽ thưởng cho lớp mình chơi trò chơi các trò chơi dân gian ở địa phương mình , các con có thiách không ? - À bây giờ lớp mình im lặng lắng nghe cô phổ biến trò chơi, cáh chơi. * Trò chơi 1: Dệt vải - Cáh chơi : cho trẻ đứng thành đôi một, quay mặt vào nhau, hai bàn tay úp vào nhau, đẩy từng tay một tay co dũi theo nhịp kéo cưa lừa xẻ, vừa đẩy vừa đọc lời ca (nmỗi tiếng là một nhịp đẩy) “ Dích dắc dích dắc Mặt vải mịn màn Khung cửa mắc vô Gánh ì, gánh nặng Xâu go từng sợi Đến mai trời sáng Chân mẹ đạp sợi Đêm vải ra phơi Chân mẹ đạp vàng Đêm ra may áo.” Nếu sàn nhà sạch có thể cho trẻ ngồi thành đôi một, quay mặt vào nhau, úp 4 bàn chân vào nhau, và dùng chân đẩy như đẩy tay.  Trò chơi 2: Trốn tìm  Cách chơi : Trẻ chơi khoảng 5 – 8 trẻ, các trẻ “ oẳn tù tì” ai thua thì làm người đi tìm và nhắm mắt lại đếm từ 1 đến 20. Trong khi đó thì các bạn khác tìm chổ trốn. Người đi tìm đếm xong từ 1 đến10 thì mở mắt ra đi tìm các bạn đi trốn. Nếu người đi tìm nhìn thấy người đi trốn thì chỉ tay vào bạn đó nới bên bạn đo. Ví dụ : Nhìn thấy bạn Lan chỉ tay về phía bạn và nói “ Lan chết” các bạn khác tìm cách chạy chỗ khác trốn. Nếu chạy kịp về chỗ và nói “ mô tê” mà khồn bị bạn đi tìm phát hiện thì bạn đó không bị “chết”, bạn bị chết sẽ thay cho bạn đi tìm.  Trò chơi 3: ném còn - Cách chơi : Trẻ có thể chơi theo từng nhóm, đứng cách cột 200 cm – 250 cm. Rồi lần lượt từng trẻ ném quả còn vào vòng treo ở cột.(mỗi lần 3 quả). Ai ném được nhiều quả còn lọt vào vòng là bạn đó thắng cuộc. - Cô phổ biến trò chơi, cách chơi và hỏi trẻ thích chơi trò chơi nào nhất. Rồi cho trẻ chơi. - Trẻ chơi cô quan sát, sửa sai. Nhận xét, tuyên dương 000 . KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN CHỦ ĐIỂM : GIA ĐÌNH VÀ BẢN LÀNG TUẦN VIII Thứ, Tên Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 1 - ĐÓN. - Ném bóng vào rổ. 3 -HOẠT ĐỘNG - THỂ DỤC : - GDÂN : Cháu yêu bà. - MTXQ : - LQCC : Tô chữ b,d, đ. - VĂN HỌC : - TẠO HÌNH Nặn

— Xem thêm —

Xem thêm: Tài liệu CHỦ ĐIỂM : GIA ĐÌNH VÀ BẢN LÀNG - KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 8 - Thứ 5 pdf, Tài liệu CHỦ ĐIỂM : GIA ĐÌNH VÀ BẢN LÀNG - KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 8 - Thứ 5 pdf, Tài liệu CHỦ ĐIỂM : GIA ĐÌNH VÀ BẢN LÀNG - KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 8 - Thứ 5 pdf

Lên đầu trang

Tài liệu liên quan

Từ khóa liên quan

Đăng ký

Generate time = 0.22699689865112 s. Memory usage = 13.95 MB