Giáo án Mĩ thuật lớp 5 ( cả năm)

fresh boy 9
fresh boy 9(8545 tài liệu)
(3 người theo dõi)
Lượt xem 350
9
Tải xuống 2,000₫
(Lịch sử tải xuống)
Số trang: 110 | Loại file: DOC
0

Gửi bình luận

Bình luận

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 18/09/2013, 23:10

Mô tả: Giáo án: Mó thuật Ngày soạn: 9/8/2008 Thứ ba Ngày dạy: 11/8/2008 Bài 1: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH THIẾU NỮ BÊN HOA HUỆ I. MỤC TIÊU: - Học sinh tiếp xúc làm quen với tác phẩm Thiếu nữ bên hoa huệ và hiểu vài nét về hoạ só Tô Ngọc Vân. - Học sinh nhận xét được sơ lược về hình ảnh và màu sắc trong tranh. - Học sinh cảm nhận được vẽ đẹp của bức tranh. II. CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên: - Sách giáo khoa, sách giáo viên. - Sưu tầm tranh Thiếu nữ bên hoa huệ. - Tranh lễ hội, tranh tết, tranh cắm trại… của các hoạ só. 2. Học sinh: - Sách giáo khoa, sách học sinh. - Sưu tầm các loại tranh để tập nhận xét. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU. 1. Ổn đònh lớp. - Cho học sinh hát. 2. kiểm tra bài cũ. - Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. 3. bài mới. - Giới thiệu bài: Giáo viên ghi đề bài. Học sinh nhắc lại. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động1: Giới thiệu vài nét về hoạ só Tô Ngọc Vân. *Mục tiêu: Giúp HS hiểu biết thêm về cuộc đời và sự nghiệp sáng tác của một tác giả nổi tiếng trong nền Mỹ thuật Việt Nam. - Giáo viên cho học sinh thảo luận theo nhóm. + Cho học sinh đọc muc1 trong sách giáo khoa H. Em hãy nêu một vài nét về tiểu sử của hoạ só Tô Ngọc Vân? H. Em hãy kể tên một số tác phẩm nổi - Tìm hiểu về họa só Tô Ngọc Vân. - Học sinh thảo luận nhóm. - Một học sinh đọc phần một trong sách giáo khoa. - HS cử đại diện nhóm lên nêu ý kiến của cả nhóm. - Thiếu nữ bên hoa huệ,tranh Học GV: Nguyễn Thò Thúy Hằng Giáo án: Mó thuật tiếng của hoạ só Tô Ngọc Vân? H. Hoạ só được nhà nước phong tăng bằng khen gì? H. Tác giả thường dùng nhửng chất liệu gì để vẽ tranh? - Giáo viên dựa vào học sinh trả lời để cũng cố thêm. + Tô Ngọc Vân là một hoạ só tài năng có nhiều đóng góp cho nền mó thuật hiệ đai Việt Nam. Ông tốt nghiệp khoá hai (1926 – 1931) trường mó thuật Đông Đương, sau đó trở thành giảng viên của trường. Ông thường vẽ bằng sơn dầu. + Những tác phẩm nổi bật của Ông ở giai đoạn này là: Thiếu nữ bên hoa huệ (1943), Thiếu nữ bên hoa sen (1944), Hai thiếu nữ và em bé (1944),… đây là những tác phẩm tiêu biểu cho nghệ thuật sơn dầu Việt Nam trức cách mạng tháng tám. + Sau cách mạng tháng tám Ông làm hiệu trưởng trường đại học Mó thuật Việt Nam ở chiến khu Việt Bắc. Ở giai đoạn này ông vẽ nhiều tranh về Bác Hồ, chân dung Hồ Chủ Tòch, Chạy giặc trong rừng, Nghó chân bên đồi, Đi học đêm, Cô gái Thái,…Ông còn là nhà quả lý, nhà nghiên cứu mó thuật có uy tín. Ông hi sinh trên đường công tác trong chiến dòch Điện Biên Phủ năm 1954 khi tài năng đang nở rộ. Năm 1996, Ông đã được nhà nước tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh về Văn học – Nghệ thuật. Hoạt động 2: Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ. *Mục tiêu: Giúp HS tập làm quen và biết cách nhận xét về những bức tranh khác nhau. - Học sinh quan sát tranh và yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm vê những nội dung sau: nhóm, Thiếu nữ bên hoa sen, Chân dung Hồ Chủ Tòch,… - Giải thưởng Hồ Chí Minh về Văn học - Nghệ thuật. - Tác giả dùng sơn dầu để vẽ tranh. - Học sinh nghe giảng. - Tiểu sử của hoạ só Tô Ngọc Vân - Những tác phẩm nổi tiếng. - Sự nghiệp của Ông. - Từng nhóm lên lần lượt trả lời câu hỏi của nhóm mình. GV: Nguyễn Thò Thúy Hằng Giáo án: Mó thuật H. Hình ảnh chính của bức tranh là gì? H. Hình ảnh chính được vẽ như thế nào? H. Bức tranh còn đực vẽ những hình ảnh nào nữa? H. Màu sắc của bức tranh như thế nào? H. Tranh vẽ bằng những chất liệu gì? H. Em có thích bức tranh này không? - GV bổ sung và hệ thống lại nội dung kiến thức. + Bức tranh Thiếu nữ bên hoa huệ là một trong những tác phẩm tiêu biểu của hoạ só Tô Ngọc Vân. Với bố cục đơn giản , cô đọng; hình ảnh chính là một thếu nữ thành thò trong tư thế ngồi nghiêng, dáng uyển chuyển đầu hơi cúi, tay trái vuốt nhẹ lên mái tóc, tay phải nâng nhẹ cánh hoa. + Màu sắc trong tranh nhẹ nhàng: Màu trắng, màu xanh, màu hồng chiếm phần lớn diện tích bức tranh, các mau đứng cạnh nhau tao nên bức tranh đầy hoà sắc nhẹ nhàng, tươi sáng. Ánh sáng lan toả trên toàn bộ bức tranh làm nổi bật hình ảnh thiếu nữ dòu dàng, thanh khiết. Đây là tác phẩm đẹp, có sức hấp dẫn, lôi cuốn người xem. Bức tranh được vẽ bằng sơn dầu, nhưng dãn dò tinh tế gần gủi với người xem. Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá. *Mục tiêu: GV hệ thống lại kiến thức vừa học Cho học sinh dần hình dung được các hoạt động tự nhận xét của mình sau tiết học xem tranh - Giáo viên nhận xét chung tiết học. - Khen ngợi các nhóm tích cực phát biểu bài, cá nhân tích cự phát biểu bài. - Thiếu nữ mặc áo dài trắng. - Hình ảnh chính chiếm phần lớn trong bức tranh. - Bình hoa đặt trên bàn. - Màu chủ đạo là trắng, xanh, hồng; hoà sắc nhẹ nhàng. - Sơn dầu. - Nêu cảm nhận riêng. - Học sinh nghe giảng. - Học sinh nghe giảng. - Học sinh nghe. * Dặn dò: - Sưu tầm tranh và tập nhận xét. - Quan sát màu sắc trong thiên nhiên và tập nhận xét. GV: Nguyễn Thò Thúy Hằng Giáo án: Mó thuật Ngày soan 16/8/2008 Thứ ba Ngày dạy:18/8/2008 Bài 2: VẼ TRANG TRÍ MÀU SẮC TRONG TRANG TRÍ I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh. - Học sinh hiểu sơ lược vai trò và ý nghóa của màu sắc trong trang trí. - Học sinh biết cách sử dụng màu trong các bài trang trí. - Học sinh cảm nhận được vẽ đẹp của màu sắc trong trang trí. II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: - Sách giáo khoa, sách giáo viên. - Một số bài trang trí hình cơ bản (hình vuông, hình tròn, hình chữ nhật; có bài đẹp, bài chưa đẹp). - Hộp màu bột, màu nước. - Bộ đồ dùng dạy học. 2.Học sinh: - Sách giáo khoa, vở thực hành. - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY- HỌC CHỦ YÊU: 1. Ổn đònh lớp. - Cho học sinh hát. 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh. H. Em hãy nêu tên tác giả bức tranh Thiếu nữ bên hoa huệ? H. Bức tranh được vẽ bằng chất liệu gì? H. Tác giả còn có nhửng tác phẩm nào nữa? 3. Bài mới: - Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu bài. Ghi đề bài. - Giáo viên cho học sinh xem một số đồ vật có hình trang trí đẹp. HOẠT ĐÔNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. *Mục tiêu: Giúp HS nhận biết các màu sắc trong trang trí úng dung. - Học sinh quan sát nàu sắc trong các bài vẽ trang trí và GV đặt câu hỏi gợi ý học - Học sinh quan sát hình và tìm hiểu bài. GV: Nguyễn Thò Thúy Hằng Giáo án: Mó thuật sinh tìm hiểu. H. Trong bài này có những màu nào? H. Các màu được vẽ ở hình nào? H. Em thấy màu hoạ tiết và màu nền có gì giống và khác nhau? H. Độ đậm trong tranh như thế nào? H. Vẽ màu trong bài trang trí màu như thế nào là đẹp? - Giáo viên cho học sinh tìm hiểu màu sắc qua tranh, ảnh có màu đẹp và màu chư đẹp. Hoạt động 2: Cách vẽ màu. *Mục tiêu: Giúp HS biêt được các bước tô màu trong trang trí. - Hướng dẫn học sinh pha màu, dùng màu đậm màu nhạt bằng màu bột cho học sinh quan sát. - Lấy màu đã pha vẽ vào một vài hoạ tiết cho học sinh quan sát. - Giáo viên cho học sinh đọc mục 2 trang 7 cách vẽ màu trong sách. - Muốn vẽ được màu đẹp cần lưu ý: + Chon màu phù hợp với khả năng và với bài vẽ. + Pha trộn các màu với nhau. + Dùng ít màu trong bài trang trí. + Chọn màu phù hợp, hài hòa các hoạ tiết. + Nhửng hoạt tiết giống nhau tô cùng một màu và ngược lại. + Vẽ màu đều, theo quy luật xen kẻ hoặc nhắc lại của hoạ tiết. + Màu nền và màu hoạ tiết khác nhau. Hoạt động 3: Thực hành. *Mục tiêu: Giúp HS làm được bài trang trí hoàn chỉnh. - Màu vàng, màu xanh lá cây, màu cam. - Lá được tô màu xanh, hoa màu vàng,… - Khác nhau. - Độ đậm nhạt thay đổi khác nhau. - Có màu đậm và màu nhạt xen kẻ. - Học sinh tìm hiểu cách vẽ. - Tìm hiểu về màu. - Một học sinh đọc bài trong sách học sinh. - Sử dụng sáp màu hoặc màu nước, bút chì màu để vẽ bài. - Mỗi loại màu có cách pha khác nhau. - Dùng từ ba đến bốn màu trong một bài. - Quan sát giáo viên vẽ bài. - Tìm màu nóng và màu lạnh. - Hoạ tiết giống nhau tô cùng màu. GV: Nguyễn Thò Thúy Hằng Giáo án: Mó thuật - Cho học sinh làm bài thực hành trên vở vẽ. - Tìm khuôn khổ đường diềm phù hợp với tờ giấy, tìm hoạ tiết. - Nhắc học sinh tìm hoạ tiết phù hợp với hình vẽ. + Chú ý tìm màu phù hợp, có độ đậm nhạt xen kẻ nhau. - Tô màu đều, gọn trong hình vẽ; không dùng quá nhiều màu trong bài trang trí. - Quan sát lớp hướng cho học sinh yếu tìm được hình căn bản. - Nhắc nhở học sinh khá giỏi tìm màu nổi bật, hoạ tiết phong phú. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. *Mục tiêu: Giúp HS có thể đánh giá và nhận xét được bài đẹp và bài chưa đẹp ở những điểm nào. - Cho học sinh nhận xét bài vẽ hoàn chỉnh. H. Em nhận xét gì về hình vẽ của bạn? H. Bạn dùng những màu nào để vẽ hình? H. Trong các bài này em thích bài nào nhất? Vì sao? - Dựa trên bài của học sinh nhận xét thên và xếp loại từng bài khuyến khích học sinh. - Khen ngơi một số ban vẽ tiến bộ, khuyến khích học sinh tự chon hình để vẽ. - Học sinh vẽ bài vào vở vẽ. - Học sinh vẽ màu. - Học sinh nhận xét bài của các bạn. - Hình vẽ cân đối, đều, rõ hoạ tiết. - Màu xanh, đỏ, tím, vàng,… - Chọn bài vẽ đẹp. - Học sinh nghe giảng. * Dặn dò: - Sưu tầm bài trang trí đẹp. Học sinh về chuẩn bò. - Quan sát nhà trường, lớp của em. GV: Nguyễn Thò Thúy Hằng Giáo án: Mó thuật Ngày soạn: 23/8/2008 Thứ ba Ngày dạy: 25/8/2OO8 Bài 3: VẼ TRANH ĐÊ TÀI TRƯỜNG CỦA EM I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh. - Học sinh biết tìm, chọn hình ảnh đẹp về nhà trường để vẽ tranh. - Học sinh biết cách vẽ và vẽ được tranh về đề tài Trường em. - Học sinh yêu mến và có ý thức giữ gìn, bảo vệ ngôi trường của em. II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: - Sách giáo khoa, sách giáo viên. - Tranh, ảnh cảnh về nhà trường. - Tranh ở bộ ĐDDH. - Tranh ảnh của học sinh lớp trước. 2.Học sinh: - Sách giáo khoa, vở tập vẽ. - Bút chì, tẩy, màu vẽ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 1.Ổn đònh lớp. - Cho học sinh hát. 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng học tập cua học sinh. - Kiểm tra một số bài của học sinh chưa hoàn thành tuần trước. H. Trong hộp màu có bao nhiêu màu chính? H. Em hãy đọc tên các cặp màu bổ túc. 3. Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài. Ghi đề bài. - Cho học sinh nhớ lại các hoạt đông trên sân trường. GV: Nguyễn Thò Thúy Hằng Giáo án: Mó thuật GV: Nguyễn Thò Thúy Hằng HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài. * Mục Tiêu: Giúp học sinh có thể quan sát và nhận biết các tác phẩm thuộc thể loại vẽ tranh về nhà trường. - Giới thiệu tranh ảnh và gợi ý để học sinh nhớ lại. H. Nhìn khung cảnh chung trường hình gì? H. Em thấy hình dáng cổng trường, sân trườngnhư thế nào? H. Trên trường thường diễn ra những hoạt động gì? H. Em thích nhất là hoạt động nào trên sân trường? - Dựa trên câu trả lời của học sinh và bổ sung thêm. + Tranh phong cảnh. + Giờ học trên lớp. + Cảnh vui chơi ở sân trường. + Cảnh lao động ở vườn trường, . - Các em nhớ lại cảnh trên sân trường, phong cảnh, cảnh sinh hoạt. Hoạt động 2: Cách vẽ tranh. * Mục Tiêu: Giúp HS tìm hiểu cách vã tranh một cách đơn giản, nhanh nhất phù hợp với từng lứa tuổi HS. - Cho học sinh xem hình tham khảo ở sách gióa khoa, ĐDDH, gợi ý học sinh cách vẽ. - Chọn hình ảnh trường của em. - Sắp xếp hình ảnh chính, hình ảnh phụ cho cân đối với khổâ giấy. - Tim hình dáng sinh động như: Đứng, chạy, nhảy, .và trang phục. - Vẽ phong cảnh, vẽ cảch trường là chính còn người là phần phụ. - Tìm màu sắc phù hợp để vẽ tranh có màu đậm màu nhạt, màu sáng, màu tối để vẽ tranh. - Vẽ trên bảng một số hình ảnh để học sinh quan sát. + Không nên vẽ nhiều hình ảnh, cần vẽ đơn giản không rườm rà. + Màu sắc và độ đậm nhạt phù hợp. Hoạt động 3: Thực hành. - Học sinh tìm hiểu nội dung. - Hình chữ nhật, hình vuông, . - Cổng trường cao, có hàng cây xanh nằm trước hàng rào, . - Vui chơi, học tập, sinh hoạt lao động, . - Chọn cảnh em thích. - Học sinh nghe giảng. - Nhớ lại các hình ảnh. - học sinh tìm hiểu cách vẽ tranh. - Tìm hình. - Sắp xếp hình ảnh chính, phụ. - Tìm dáng người. - Tìm màu. - Quan sát giáo viên vẽ bảng. Giáo án: Mó thuật * Dặn dò: - Sưu tầm tranh có thể loại trường của em. - Quan sát các đồ vật có dạng hình hộp và hình cầu. Chuẩn bò cho bài học sau. Ngày soạn: 1/ 9/ 2008 Thứ baNgày dạy: 3/ 9/ 2008 Bài 4: VẼ THEO MẪU KHỐI HỘP VÀ KHỐI CẦU I. MỤC TIÊU: - Học sinh hiểu cấu trúc khối hộp và khối cầu; biết quan sát, so sánh, nhận xét hình dáng chung của mẫu và hình dáng của từng vật mẫu. - Học sinh biết cách vẽ và vẽ được mẫu khối hộp và khối cầu. - Học sinh quan tâm và tìm hiểu các đồ vật có dạng hình khối hộp và khối cầu. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Sách giáo khoa, sách giáo viên. - Chuẩn bò mẫu khối hộp và khối cầu. Hộp phấn, quả bóng, quả cam, . - Bài vẽ của học sinh lớp trước. 2. Học sinh: - Sách giáo khoa, vở tập vẽ. - Bút chì, màu, tẩy. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU. 1. Ổn đònh lớp. - Cho học sinh hát. 2. Bài cũ. - Giáo viên kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. - Kiểm tra một số bài vẽ của học sinh tuần trước chưa xong. H. Tuần trước chúng ta học bài gì? H. Em hãy nêu các bước vẽ tranh? 3. Bài mới. Giáo viên giới thiệu bài. Ghi đề bài lên bảng. GV: Nguyễn Thò Thúy Hằng Giáo án: Mó thuật HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: quan sát, nhận xét. * Mục Tiêu: Giúp học sinh biết quan sát, so sánh, nhận xét hình dáng chung của mẫu và hình dáng của từng vật mẫu. - Đặt mẫu ở vò trí thích hợp và yêu cầu học sinh quan sát tìm hiểu. H. Các mặt của khối hộp có hình dáng giống nhau hay khác nhau? H. Khối hộp này có mấy mặt ? H. Ở góc độ em ngồi em thấy được mấy mặt của khối hộp? H. Khối hộp và khối cầu có điểm gì giống và khác nhau? H. Ở hai hình khối hình nào có màu đậm hơn? H. Em hãy nêu một vài đồ vật có hình dạng khối hộp và khối cầu? - Cho học sinh quan sát vật mẫu để thấy được sự giống và khác nhau giữa hai hình khối. - Khối hộp có các cạnh, các cạnh mặt phẳng, hình cầu xung quanh đều tròn, . - Nhì chung hai hình khối này có kích thức bằng nhau. - Phân tích dựa trên các đồ vật. Hoạt động 2: Cách vẽ. * Mục Tiêu: Giúp HS biết cách vẽ và vẽ được mẫu khối hộp và khối cầu. - Hướng dẫn cách vẽ trên bảng cho HS quan sát. - Tìm hình khối hộp: + So sánh chiều cao, chiều ngang, vẽ khung hình chung. + Tìm hình cho từng vật mẫu. + Tìm tỷ lệ các mặt của khối hộp. + tìm hình bằng các nét thẳng. + Hoàn chỉnh hình. - Tìm hình khối cầu: - Tìm hiểu nội dung. - Khác nhau. - Khối hộp có sáu mặt. - Em nhìn thấy hai, ba mặt. - Một bên mặt thì phẳng, một bên thì cong, . - Quả có hình cầu đậm hơn. - Quả cam, quả bóng, hộp phấn, hộp mứt, hộp bút, . - Học sinh quan sát mẫu trên bàn. - Học sinh chú ý. - Học sinh tìm hiểu cách vẽ. - Hình khối hộp. - Tìm hình khối cầu. GV: Nguyễn Thò Thúy Hằng . phong cảnh. + Giờ học trên lớp. + Cảnh vui chơi ở sân trường. + Cảnh lao động ở vườn trường, . - Các em nhớ lại cảnh trên sân trường, phong cảnh, cảnh. trong sách giáo khoa. - HS cử đại diện nhóm lên nêu ý kiến của cả nhóm. - Thiếu nữ bên hoa huệ,tranh Học GV: Nguyễn Thò Thúy Hằng Giáo án: Mó thuật tiếng

— Xem thêm —

Xem thêm: Giáo án Mĩ thuật lớp 5 ( cả năm), Giáo án Mĩ thuật lớp 5 ( cả năm), Giáo án Mĩ thuật lớp 5 ( cả năm)

Lên đầu trang
Đăng ký

Generate time = 0.396689176559 s. Memory usage = 13.95 MB