Giáo án âm nhạc tháng 4, 5 - Khối mầm

tailieuhay_4589
tailieuhay_4589(15312 tài liệu)
(5 người theo dõi)
Lượt xem 137
0
Tải xuống
(Lịch sử tải xuống)
Số trang: 17 | Loại file: PDF
0

Gửi bình luận

Bình luận

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 07/11/2013, 20:15

Mô tả: I. Đóng chủ đề: “Giao thông”. - Cho trẻ hát bài “Đèn xanh,đèn đỏ”. - Hỏi bài hát nói về điều gì? - Các con vừa học chủ đề gì? - Trong chủ đề con thích nhất chủ đề nhánh nào? - Con hãy kể lại những điều ấn tượng nhất về chủ đề : “Giao thông”. - Con có thể hiện điều đó qua các tiết mục văn nghệ . về chủ đề không? - Cho trẻ cất bớt sản phẩm của chủ đề “Giao thông”. - Trang trí một số hình ảnh về chủ đề mới. “ Các hiện tượng tự nhiên” II. chuẩn bị cho chủ đề mới: “ các hiện tượng tự nhiên”. - Bài hát : “Cho tôi đi làm mưa với” , “ Tập rửa mặt”; “ Một con vịt”, “ Mưa rơi”, “ Nắng sớm”; “ Mây và gió’; “ Đếm sao”; “ Lý chiều chiều” . - Truyện : “ Cò mây”, “ Hồ nước và mây”, “ Đám mây đen xấu xí”, “ Câu chuyện về giọt nước” - Thơ: “ Đám mưa con”, “ Giọt sương, “ Chị gió”, “ Nắng bốn mùa”, “ Trăng” ; “ Nắng’; “ Sấm”; “ Bình minh trong vườn” . - Ca dao,đồng dao: “Trời mưa”; “ Trời gió”; “ Trăng mọc”; “ Ông sấm”; “ Ông sét” . - Các tranh ảnh về “ Các hiện tượng tự nhiên”. - Các nguyên vật liệu: Vỏ hộp,tranh,ảnh hoạ báo,lá cây,xốp,bìa cát tông,rơm,rạ,hột,hạt . III. Tổ chức thực hiện: 1. Mở chủ đề : “ các hiện tượng tự nhiên” - Cho trẻ hát: “Cho tôi đi làm mưa với” - Bài hát nói về điều gì? - Các con nhìn xem hôm nay lớp mình có gì mới? ( Tranh,ảnh về Các hiện tượng nhiên). - Các con thấy có những hình ảnh gì? - - Chúng mình cùng tìm hiểu,khám phá chủ đề: “Các hiện tượng tự nhiên”nhé. 2. Khám phá chủ đề: Chủ đề : Các hiện tượng tự nhiên Thời gian thực hiện: 2 tuần, từ ngày 26/4/2010 đến ngày 07/5/2010 I. Mục tiêu. 1. Phát triển thể chất. a.Phát triển vận động: - PT cơ lớn, cơ nhỏ và hô hấp + Trẻ thự hiện đúng đầy đủ, nhịp nhàng các động tác trong bài thể dục theo hiệu lệnh + Phối hợp linh hoạt các giác quan để chơi các trũ chơi vận động - Kĩ năng VĐ cơ bản : + Trẻ thể hiện được nhanh mạnh khéo trong bài tập tổng hợp : Trườn sấp trèo qua ghế thể dục, ném trúng đích thẳng đứng; Bật chum tách chân qua 5 ô, chạy theo đường dích dắc - PT Vận động tinh : Trẻ biết phối hợp được cử động bàn tay, ngón tay trong một số hoạt động lắp ráp b. Giáo dục dinh dưỡng và sức khoẻ - Biết ớch lợi của việc mặc trang phục phự hợp với thời tiết - Nhận biết một số biểu hiện ốm khi thời tiết thay đổi và cách phũng trỏnh đơn giản. 2. Phát triển nhận thức. - Khỏm phỏ xó hội + Trẻ biết một số hiện tượng thời tiết theo mùa và ảnh hưởng của nó đến sinh hoạt con người. + biết sự khác nhau giữa ngày và đêm. + Biết các nguốn nước trong môi trường sống và ích lợi của nước . - LQ với toỏn : + Trẻ biết : Đo dụng tích bằng một đơn vị đo. 3. Phát triển ngôn ngữ. - Kỹ năng nghe : + Trẻ nghe và hiểu các từ chỉ mùa và các hiện tượng thời tiết + Nghe và trao đổi được với người đối thoại - Kỹ năng nói : + Biết sử dụng được các loại câu : câu ghép, câu khẳng định, câu phủ định - LQ với việc đọc viết : + Biết mô tả hành động của các nhân vật trong tranh 4 Phát triển tình cảm- xã hội. - PT tỡnh cảm : + Trẻ biết quan tõm tới bạn ốm, nhắc nhở bạn …. + Biết biểu lộ một số cảm xỳc : Vui, buồn, sợ hói, tức giận ngạc nhiờn - Kỹ năng xó hội : + Biết trao đổi thoả thuận với bạn khi thực hiện hoạt động chung + Không để tràn nước khi rửa tay 5 Phát triển thẩm mĩ. - PT cảm nhận, cảm xỳc thẩm mĩ + Cảm nhận và thể hiện cảm xúc trước vẻ đẹp của thiên nhiên, trong cuộc sống và trong tỏc phẩm nghệ thuật - Kỹ năng : + Biết phối hợp các kỹ năng để tạo thành các sản phẩm có kiểu dáng màu sắc khác nhau + Có kỹ năng ca hát tốt, hát đúng giai điệu của từng thể loại nhạc khác nhau - Thể hiện sang tạo + Biết sang tạo cỏc hỡnh thức vận động + Biết lựa chọn tự thể hiện hỡnh thức vận động theo bài hát, bản nhạc II. Mạng nội dung. - Các nguồn nước. - Các trạng thái của nước, - Tác dụng của nước. - Bảo vệ nguồn nước sạch. - Tiết kiệm nguồn nước sạch. - Tất cả các loại cây, con vật đều cần đến nước. - Đặc điểm mùa hè. - Cách giữ gìn vệ sinh trong mùa hè. - Một số hoạt động trong mùa hè. - Trang phục mùa hè. - Phòng bệnh mùa hè. Các hiện tượng tự nhiên Nước Mùa hè III.Mạng hoạt động: * Làm quen với toán: - Đo dung tích bằng một đơn vị đo. - Đếm số cốc nước đổ đầy can. - Ôn về số lượng trong phạm vi 5. * Khám phá khoa học: - Quan sát, trò chuyện về những dấu hiệu nổi bật của mùa hè: nắng, nóng, hay mưa rào. - Cách giữ gìn sức khoẻ trong mùa hè. - Trò chuyện về sự cần thiết của nướcNguồn nước trong môi trường. * Tạo hình: - Vẽ mưa rơi, vẽ ông mặt trời.Ao hồ . - Vẽ các nguồn nước có các con vật sống và PTGT. - Xé dán đám mây. - Bài trang 31: Chọn nối những quần áp phù hợp với thời tiết. - Bài trang 32. * Âm nhạc: - Hát, vận động bài “Cho tôi đi làm mưa với”, “Mây và gió”, “Nắng sớm”, “Tập rửa mặt”. - Nghe: “Lý chiều chiều”, “Mưa rơi”. - Trò chơi: “Ai đoán giỏi”, “Làm theo hiệu lệnh”. Phát triển nhận thức Phát triển thẩm mĩ * Dinh dưỡng - sức khoẻ: - Phòng tránh bệnh mùa hè. - Không vầy nước mưa. - Biết trang phục mùa hè. - Ăn uống đủ chất, hợp vệ sinh để phòng bệnh. * Vận động: - Trườn sấp,trèo qua ghế TD.Ném trúng đích thẳng đứng.Bật chụmtách chân qua 5 ô.Chạy theo đường - Kể câu chuyện về nước, tác dụng của nước đối với con người. - Nghe đọc truyện: “Cô mây”, “Hồ nước và mây”, “Giọt nước xấu xí”. “Đám mây đen xấu xí” - Quan sát tranh và kể về một số hoạt động trong mùa hè. - Thơ “Mùa hè”, “Mưa bốn mùa ở đâu”, “Sao - Xem tranh ảnh và trò chuyện về trang phục mùa hè. . - Chăm sóc cây cối, bảo vệ cảnh quan thiên nhiên. - Tác dụng, sự cần thiết của nước. - Có ý thức bảo vệ nguồn nước sạch và tiết kiệm nước Các hiện tượng tự nhiên Phát triển TC- XH Phát triển thể chất Phát triển ngôn ngữ dích dắc. - Trò chơi: “Lộn cầu vòng”, “Vật gì nổi, vật gì chìm?”, “Gấu và người thợ săn”, “Mèo và chim sẻ”. hôm sao mai”. “ Đám mưa con” . Chủ đề: nước và hiện tượng thiên nhiên (2 tuần) Tuần 31. Chủ đề nhánh 1: Nước (Thời gian thực hiện: Từ ngày 26/4/2010 đến ngày 30/4/2010) I. Yêu cầu: - Nhận biết một số đặc điểm, tính chất, trạng thái của nước. - Biết một số ích lợi, tác dụng và sự cần thiết của nước đối với con người, cây cối, loài vật. - Nhận biết vì sao phải giữ gìn nguồn nước sạch, không làm bẩn nguồn nước sạch và phải tiết kiệm nước. II. Kế hoạch hoạt động tuần. Hoạt động Nội dung Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp, Trao đổi với phụ huynh về cách phòng các bệnh dịch mùa hè. - Gợi ý trẻ tham gia các hoạt động ở các góc gắn với chủ đề. Giới thiệu chủ đề mới.Trò chuyện với trẻ về nguồn nước. - Thể dục sáng: + Hô hấp 4 : Còi tàu tu tu. + Tay 4 : Hai tay thay nhau đưa thẳng lên cao. + Chân 5 : Đứng 1 chân ra trước, chân sau thẳng. + Bụng 4: Ngồi duỗi chân, cúi gấp người về phía trước. + Bật 2 : Bật tiến về phía trước. - Điểm danh. Hoạt động học Thứ 2 26/4/2010 * Vận động: - VĐCB : “ Trườn sấp,trèo qua ghế TD.Ném trúng đích thẳng đứng”. . Thứ 5 *Toán: 06 /5/ 2010 - “ Ôn về số lượng trong phạm vi 5 . Thứ 6 07 /5/ 2010 *Âm nhạc: - Hát vận động bài : “Nắng sớm’ - Nghe hát : “Lý chiều chiều”. - Trò. dưỡng - sức khoẻ: - Phòng tránh bệnh mùa hè. - Không vầy nước mưa. - Biết trang phục mùa hè. - Ăn uống đủ chất, hợp vệ sinh để phòng bệnh. * Vận động: - Trườn

— Xem thêm —

Xem thêm: Giáo án âm nhạc tháng 4, 5 - Khối mầm, Giáo án âm nhạc tháng 4, 5 - Khối mầm, Giáo án âm nhạc tháng 4, 5 - Khối mầm

Lên đầu trang
Đăng ký

Generate time = 0.19334006309509 s. Memory usage = 13.98 MB