Giáo án Tự nhiên và Xã hội - Lớp 3

cicinho
cicinho(674 tài liệu)
(23 người theo dõi)
Lượt xem 187
4
Tải xuống miễn phí
Số trang: 65 | Loại file: DOC
0
Thêm vào bộ sưu tập

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 16/11/2012, 14:13

Mô tả: Giáo án Tự nhiên và xã hội ------- Giáo án Lớp 3 - Tự nhiên Xã hội – Năm học 2011 – 2012---------=========================================================================================== Tuần 19 : T nhiªn vµ x· hi : VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (tiếp theo)I.MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết:- Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi.- Thực hiện những hành vi đúng giữ cho nhà tiêu hợp vệ sinh.II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình trang 70, 71 SGK.III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU===========================================================================================Giáo viên : http:// tieuhoc.info – Trường Tiểu học Kiền Bái - Thủy Nguyên - Hải Phòng------- Giáo án Lớp 3 - Tự nhiên Xã hội – Năm học 2011 – 2012---------=========================================================================================== Thứ ngày tháng năm ===========================================================================================Giáo viên : http:// tieuhoc.info – Trường Tiểu học Kiền Bái - Thủy Nguyên - Hải PhòngHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH* Hoạt động 1 : Quan sát tranh (15 phút) Mục tiêu: Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi đối với môi trường và sức khỏe con người. Cách tiến hành: Bước 1: Quan sát cá nhânBước 2: GV yêu cầu các em nói những gì quan sát thấy trong hình.Bước 3: Thảo luận nhóm- Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi. Hãy cho một số dẫn chứng cụ thể em đã quan sát thấy ở địa phương (đường làng, ngõ xóm, bến xe, bến tàu,…)- Cần phải làm gì để tránh những hiện tượng trên?- Các nhóm trình bày, GV nhận xét và kết luận. Kết luận: Phân và nước tiểu là chất cặn bã của quá trình tiêu hoá và bài tiết. Chúng có mùi hôi thối và chứa nhiều mầm bệnh. Vì vậy chúng ta phải đi đại, tiểu tiện đúng nơi quy định; không để vật nuôi (chó, mèo, lợn, gà,…) phóng uế bừa bãi.* Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm (15 phút) Mục tiêu: Biết được các loại nhà tiêu và cách sử dụng hợp vệ sinh. Cách tiến hành :Bước 1: GV chia nhóm HS và yêu cầu các em quan sát hình 3, 4 trang 71 SGK và trả lời theo gợi ý : Chỉ và nói tên từng loại nhà tiêu trrong hình.Bước 2 : Thảo luận Các nhóm thảo luận theo các câu hỏi sau :- Ở địa phương bạn sử dụng loại nhà tiêu nào?- Bạn và gia đình cần phải làm gì để giữ cho nhà tiêu luôn sạch sẽ ?- Đối với vật nuôi thì cần làm gì để phân vật nuôi không làm ô nhiễm môi trường ?Lưu y : GV hướng dẫn HS, ở các vùng miền khác nhau có loại nhà tiêu khác nhau, cách sử dụng cũng khác nhau.Ví dụ:- Ở thành phố có loại nhà tiêu tự hoại thì phải có đủ nước dội thường xuyên để không có mùi hôi và phải sử dụng loại giấy vệ sinh dùng cho nhà tiêu tự hoại.- Ở nông thôn thường dùng nhà tiêu hai ngăn và phải có tro bếp hoặc mùn cưa đổ lên trên sau khi đi đại tiện, giấy vệ sinh phải cho vào sọt rác. Kết luận: Dùng nhà tiêu hợp vệ sinh. Xử lý phân người và động vật hợp lí sẽ góp phần phòng chống ô nhiễm môi trường không khí, đất, nước.- HS quan sát các hình trong SGK trang 70, 71.- HS tiến hành thảo luận nhóm- HS quan sát hình 3, 4 trang 71 SGK và trả lời.- Các nhóm tiến hành thảo luận.------- Giáo án Lớp 3 - Tự nhiên Xã hội – Năm học 2011 – 2012---------===========================================================================================Tuần 19 : T nhiªn vµ x· hi : VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (tiếp theo)I MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết:- Nêu được tầm quan trọng của việc xử lí nước thải hợp vệ sinh đối với đời sống con người và cuộc sống động thực vật .II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Các hình trang 72, 73 SGK.III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:===========================================================================================Giáo viên : http:// tieuhoc.info – Trường Tiểu học Kiền Bái - Thủy Nguyên - Hải Phòng------- Giáo án Lớp 3 - Tự nhiên Xã hội – Năm học 2011 – 2012---------=========================================================================================== ===========================================================================================Giáo viên : http:// tieuhoc.info – Trường Tiểu học Kiền Bái - Thủy Nguyên - Hải PhòngHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH* Hoạt động 1: Quan sát tranh (15 phút)Bước 1: Quan sát hình 1, 2 trang 72 SGK theo nhóm và trả lời theo gợi ý: Hãy nói và nhận xét những gì bạn nhìn thấy trong hình. Theo bạn, hành vi nào đúng, hành vi nào sai? Hiện tượng trên có xảy ra ở nơi bạn sống không? B2: nhóm trình bày, các nhóm khác bổ sungBước 3: Thảo luận nhóm các câu hỏi trong SGK- Trong nước thải có gì gây hại cho sức khoẻ con người ?- Theo bạn các loại nước thải của gia đình, bệnh viện, nhà máy,… cần cho chảy ra đâu ?Bước 4 : GV phân tích cho HS hiểu trong chất thải sinh hoạt chứa nhiều chất bẩn, vi khuẩn gây bệnh cho con người đặc biệt là nước thải từ bệnh viện. Nước thải từ các nhà máy có thể gây nhiễm độc cho con người, làm chết cây cối và các sinh vật sống trong nước. Kết luận: Trong nước thải có nhiều chất bẩn, độc hại, các vi khuẩn gây bệnh. Nếu để nước thải .* Hoạt động 2 : Thảo luận về cách xử lí nước thải hợp vệ sinh (15 phút) Bước 1: Từng cá nhân cho biết ở gia đình hoặc ở địa phương em thì nước thải được chảy vào đâu? Theo em cách xử lí như vậy đã hợp lí chưa? Nên xử lí thế nào thì hợp vệ sinh, không ảnh hưởng đến môi trường xung quanh?Bước 2: Quan sát hình 3, 4 trang 73 SGK theo nhóm và trả lời câu hỏi:- Theo bạn, hệ thống cống nào hợp vệ sinh ? Tại sao ?- Theo bạn, nước thải có cần được xử lí không ?Bước 3: Các nhóm trình bày nhận định của nhóm mình. GV cần lấy ví dụ cụ thể để phân tích cho các em thấy nước thải sinh hoạt, nước thải công nghiệp có ảnh hưởng trực tiếp hoặc gián tiếp đến sức khoẻ con người.Kết luận : Việc xử lí các loại nước thải, nhất là nước thải công nghiệp trước khi đổ vào hệ thống thoát nước chung là cần thiết.- HS quan sát hình 1, 2 trang 72 SGK theo nhóm và trả lời.- Các nhóm trình bày- Các nhóm khác bổ sung- Các nhóm tiến hành thảo luận các câu hỏi trong SGK- Một số nhóm trình bày.- Các nhóm khác bổ sung.- Cá nhân trả lời- HS quan sát hình 3, 4 trang 73 SGK theo nhóm và trả lời câu hỏi:- Các nhóm trình bày------- Giáo án Lớp 3 - Tự nhiên Xã hội – Năm học 2011 – 2012---------=========================================================================================== Thứ ngày tháng năm Tuần 20 : T nhiªn vµ x· hi : ÔN TẬP: XÃ HỘII. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết:- Kể tên các kiến thức đã học về xã hội.- Kể với bạn về gia đình nhiều thế hệ, trường học và cuộc sống xung II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC- Tranh ảnh do GV sưu tầm hoặc do HS vẽ về chủ đề Xã hội.III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU1. Khởi động: (1’) - HS hát tập thể một bài.2. Kiểm tra bài cũ : (4’)- GV gọi 2 HS làm bài tập 1, 2/ 50 (VBT)- GV nhận xét, ghi điểm.3. Bài mới: ===========================================================================================Giáo viên : http:// tieuhoc.info – Trường Tiểu học Kiền Bái - Thủy Nguyên - Hải Phòng------- Giỏo ỏn Lp 3 - T nhiờn Xó hi Nm hc 2011 2012---------=========================================================================================== Th ngy thỏng nm Tun 20 : T nhiên và xã hi : THC VTI. MC TIấU: Sau bi hc, HS bit:- Bit c cõy u cú thõn, r, lỏ, hoa, qu.- Nhn ra s a dng v phong phỳ ca thc v t - Quan st hỡnh v hoc v tht v ch c thõn, r, lỏ, hoa, qu ca mt s cõy.===========================================================================================Giỏo viờn : http:// tieuhoc.info Trng Tiu hc Kin Bỏi - Thy Nguyờn - Hi PhũngHOT NG CA GIO VIấN HOT NG CA HC SINHTit ụn tp nờn c t chc bng nhiu hỡnh thc khỏc nhau. Tu tng hon cnh c th ti trng v trỡnh nhn thc ca HS cỏc vựng min, GV t chc tit hc mt cỏch thớch hp v hiu qu. Sau õy l mt s gi ý cỏch t chc:* Phng ỏn 1: Su tm nhng thụng tin (mu chuyn, bi bỏo, tranh nh hoc hi b m, ụng b, ) v mt trong nhng iu kin n , v sinh ca gia ỡnh, trng hc, cng ng trc kia v hin nay.Bc 1: Nu cú tranh nh, GV t chc cho HS trỡnh by trờn t giy Ao v cú ghi chỳ thớch ni dung tranh. Cú th phõn cụng mi nhúm su tm v trỡnh by v mt ni dung: hot ng nụng nghip, cụng nghip, thng mi, thụng tin liờn lc, y t giỏo dc, Bc 2: - GV khen ngi nhng cỏ nhõn, nhng nhúm cú sn phm p, cú ý ngha.* Phng ỏn 2: Chi trũ chi Chuyn hp- GV son 1 h thng cõu hi liờn quan n ni dung ch xó hi. Mi cõu hi c vit vo mt t giy nh gp t v trong mt hp giy nh.- HS va hỏt va chuyn tay nhau hp giy núi trờn. Khi bi hỏt dng li, hp giy trong tay ngi no thỡ ngi ú phi nht mt cõu hi bt k trong hp tr li. Cõu hi ó c tr li s b ra ngoi. C tip tc nh vy cho n khi ht cõu hi.- HS trỡnh by tranh nh su tm c trờn t giy Ao v cú ghi chỳ thớch ni dung tranh.- Cỏc nhúm tho lun mụ t ni dung v ý ngha bc tranh quờ hng.- Cỏc nhúm khỏc lng nghe, b sung v t cõu hi nhúm trỡnh by tr li.------- Giáo án Lớp 3 - Tự nhiên Xã hội – Năm học 2011 – 2012---------===========================================================================================II. Các kỹ năng sống cơ bản-Kĩ năng tìm kiếm v xử lý thơng tin : Phn tích , so sch tìm đặc điểm giống nhauvaf khác nhau của các loại cây .-Kĩ năng hợp tác : Làm việc nhóm để hoàn thành nhiệm vụ .III. PP kĩ năng dạy học :- Thực địa- Quan st - Thảo luận nhĩm IV. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- Các cây có ở sân trường, vườn trường.- Giấy A4, bút màu đủ dùng cho mỗi HS.- Giấy khổ to, hồ dán.V. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:1. Khởi động : (1’)2. Kiểm tra bài cũ : (4’)- GV gọi 2 HS làm bài tập 1 / 51 (VBT)- GV nhận xét, ghi điểm. 3. Bài mới :===========================================================================================Giáo viên : http:// tieuhoc.info – Trường Tiểu học Kiền Bái - Thủy Nguyên - Hải Phòng------- Giáo án Lớp 3 - Tự nhiên Xã hội – Năm học 2011 – 2012---------======================================================================================================================================================================================Giáo viên : http:// tieuhoc.info – Trường Tiểu học Kiền Bái - Thủy Nguyên - Hải PhòngHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH* Hoạt động 1: Quan sát theo nhóm ngoài thiên nhiên (20’)Bước 1: Tổ chức hướng dẫn- GV chia nhóm, phân khu vực quan sát cho từng nhóm, hướng dẫn HS cách quan sát cây cối ở khu vực các em được phân công- GV giao nhiệm vụ và gọi một vài HS nhắc lại nhiệm vụ quan sát trước khi cho các nhóm ra quan sát cây cối ở sân trường hay ở xung quanh sân trường.Bước 2 : - Chỉ vào từng cây và nói tên các cây có ở khu vực nhóm được phân công.- Chỉ và nói tên từng bộ phận của cây- Nêu những điểm giống nhau và khác nhau về hình dạng và kích thước của những cây đóBước 3 : Làm việc cả lớp- Hết thời gian quan sát các nhóm, GV yêu cầu cả lớp tập hợp và lần lượt đi đến khu vực của từng nhóm để nghe đại diện các nhóm báo cáo kết quả làm việc của nhóm mình.- GV giúp HS nhận ra sự đa dạng và phong phú của thực vật ở xung quanh và đi đến kết luận như ở trang 77 SGK. Kết luận : Xung quanh ta có rất nhiều cây. Chúng có kích thước và hình dạng khác nhau. Mỗi cây thường có rễ, thân, lá, hoa, quả.GV có thể giới thiệu tên của một số cây trong SGK trang 76, 77 * Hoạt động 2 : Làm việc cá nhân (10’) Bước 1: GV yêu cầu HS lấy giấy và bút chì hay bút màu ra để vẽ một hoặc vài cây mà các em quan sát được.- Lưu ý dặn HS : Tô màu, ghi chú tên cây và các bộ phận của cây trên hình vẽ.Bước 2 : Từng cá nhân có thể dán bài của mình trước lớp hoặc GV phát cho mỗi nhóm một tờ giấy khổ to, nhóm trưởng tập hợp các bức tranh của các bạn trong nhóm dán vào đó rồi trưng bày trước lớp.- GV yêu cầu một số HS lên tự giới thiệu về bức tranh của mình.- GV và HS cùng nhận xét, đánh giá các bức tranh vẽ của lớp.- Các nhóm quan sát cây cối ở khu vực các em được phân công- Các nhóm làm việc ngoài thiên nhiên- Nhóm trưởng điều khiển các bạn cùng làm việc theo trình tự - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả làm việc của nhóm mình.Hình 1 : Cây khế.Hình 2 : Cây vạn tuế (trồng trong chậu đặt trên bờ tường), cây trắc bách diệp (cây cao nhất ở giữa hình)Hình 3 : Cây Kơ nia (cây có thân to nhất), cây cau (cây có thân thẳng và nhỏ ở phía sau cây kơ nia).Hình 4 : Cây lúa ở ruộng bậc thang, cây tre, .Hình 5 : Cây hoa hồng.Hình 6 : Cây súng.- HS lấy giấy và bút chì hay bút màu ra để vẽ một hoặc vài cây mà các em quan sát được.- Từng cá nhân dán bài của mình trước lớp hoặc nhóm trưởng tập hợp các bức tranh của các bạn trong nhóm dán vào đó rồi trưng bày trước lớp.- HS lên tự giới thiệu về bức tranh của mình.------- Giáo án Lớp 3 - Tự nhiên Xã hội – Năm học 2011 – 2012---------=========================================================================================== Thứ ngày tháng năm Tuần 21: T nhiªn vµ x· hi : THÂN CÂYI. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết: - Phân loại một số cây theo cách mọc của thân (đứng, leo, bò) và theo cấu tạo của thân (thân gỗ, thân thảo).II.các kĩ năng sống cơ bản :- kĩ năng tìm kiếm và xử lí thong6b tin : Quan sát và so sánh đặc điểm một số loại cây .- Tìm kiếm , phân tích ,tổng hợp thông tin để biết giá trị của thân cây voio71 đời sống của cây , đời sống động vật và con người .IIICác PP kĩ thuật dạy học :- Thảo luận , làm việc theo nhóm- Trò chơi IV. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC- Các hình trang 78, 79 SGK.- Phiếu bài tập.V. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU===========================================================================================Giáo viên : http:// tieuhoc.info – Trường Tiểu học Kiền Bái - Thủy Nguyên - Hải Phòng------- Giáo án Lớp 3 - Tự nhiên Xã hội – Năm học 2011 – 2012---------======================================================================================================================================================================================Giáo viên : http:// tieuhoc.info – Trường Tiểu học Kiền Bái - Thủy Nguyên - Hải PhòngHOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS* Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo nhóm (12’)Bước 1: Làm việc theo cặp- Hai học sinh ngồi cạnh nhau cùng quan sát các hình trang 78, 79 SGK và trả lời theo gợi ý : Chỉ và nói tên các cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bò trong các hình. Trong đó, cây nào có thân gỗ (cứng), cây nào có thân thảo (mềm) ?- GV có thể hướng dẫn các em điền kết quả làm việc vào bảng sau:Hình Tên cây Cách mọc Cấu tạoĐứngBò Leo Thân gỗThân thảo12- GV đi đến nhóm giúp đỡ, nếu HS không nhận ra các cây, GV có thể chỉ dẫn.Bước 2: Làm việc cả lớp- GV gọi một số HS lên trình bày kết quả làm việc theo cặp (mỗi HS chỉ nói đặc điểm về cách mọc và cấu tạo thân của 1 cây).Đáp ánHình Tên cây Cách mọc Cấu tạoĐứngBò Leo Thân gỗThân thảo1 Cây nhãn x x2 Cây bí đỏ x x3 Cây dưa chuột x x4 Cây rau muống x x5 Cây lúa x x6 Cây su hào x x7 Các cây gỗ trong rừngx x- Tiếp theo GV đặt câu hỏi : Câ su hào có điểm gì đặc biệt?+ Kết luận:- Các cây thường có thân mọc đứng; một số cây có thân bò, thân leo. Có loại cây thân gỗ, có loại cây thân thảo. Cây su hào có thân phình to thành củ.* Hoạt động 2: Chơi trò chơi bingo (15’)Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn cách chơi.- GV chia lớp thành 2 nhóm.- Gắn lên bảng hai bảng câm theo mẫu sau:Cấu tạoCách mọcThân gỗ Thân thảoĐứngBòLeo- Phát cho mỗi nhóm một bộ phiếu rời. Mỗi phiếu viết tên một cây như ví dụ dưới đây (GV có thể thêm, bớt hoặc thay đổi tên cây cho phù hợp với các cây phổ biến ở địa phương)- Hai học sinh ngồi cạnh nhau cùng quan sát các hình trang 78, 79 SGK và trả lời theo gợi ý - Một số HS lên trình bày kết quả làm việc theo cặp (mỗi HS chỉ nói đặc điểm về cách mọc và cấu tạo thân của 1 cây).- HS trả lời- Nhóm trưởng phát cho mỗi nhóm từ 1-3 phiếu tùy theo số lượng thành viên của mỗi nhóm- Nhóm nào gắn xong trước và đúng là thắng cuộc. . Trường Tiểu học Kiền Bái - Thủy Nguyên - Hải Phòng -- -- - -- Giáo án Lớp 3 - Tự nhiên Xã hội – Năm học 2011 – 201 2-- -- - -- - -= ==========================================================================================....................................................................................................................................................... theo từng nhóm có kích thước và hình dạng tương tự nhau. -- -- - -- Giáo án Lớp 3 - Tự nhiên Xã hội – Năm học 2011 – 201 2-- -- - -- - -= ==========================================================================================-

— Xem thêm —

Từ khóa: xã hộitự nhiêntiểu họcgiáo ánlớp 3

Xem thêm: Giáo án Tự nhiên và Xã hội - Lớp 3, Giáo án Tự nhiên và Xã hội - Lớp 3, Giáo án Tự nhiên và Xã hội - Lớp 3

Gửi bình luận

Bình luận
Lên đầu trang
  • bero3a
    bero3a · Vào lúc 07:34 am 03/03/2013
    Tài liệu rất hay. cảm ơn bạn :)
  • Sao Băng
    Sao Băng · Vào lúc 06:58 pm 06/04/2013
    Cảm ơn bạn lắm lắm! Mình đang nghiên cứu vấn đề này
  • Tran Thanh Hien
    Tran Thanh Hien · Vào lúc 12:04 am 13/07/2013
    Tài liệu bổ ích vậy. Mình cảm ơn bạn nhìu hii
  • tranthuhien120990
    tranthuhien120990 · Vào lúc 05:14 pm 17/10/2013
    Cảm ơn bạn và 123doc.vn
  • fresh boy 42
    fresh boy 42 · Vào lúc 11:25 pm 22/11/2013
    Cảm ơn bạn nhiều nhé, đúng lúc mình đang cần kiến thức này
Xem thêm
Đăng ký

Generate time = 0.0751249790192 s. Memory usage = 13.93 MB