Giáo án Tiếng việt - Lớp 3 - Tuần 31

cicinho
cicinho(672 tài liệu)
(27 người theo dõi)
Lượt xem 453
10
Tải xuống
(Lịch sử tải xuống)
Số trang: 10 | Loại file: DOC
0

Gửi bình luận

Bình luận

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 16/11/2012, 16:14

Mô tả: Giáo án Tiếng việt - Lớp 3 Tuần 31Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2007Tập đọc - kể chuyệnBác sĩ Y-éc-xanhI. Mục tiêu* Tập đọc+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :- Chú ý đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai do ảnh hởng của địa phơng : nghiên cứu .- Biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung và lời nhân vật.+ Rèn kĩ năng đọc hiểu :- Hiểu nghĩa các từ ngữ khó đợc chú giải cuối bài : ngỡng mộ, dịch hạch, - Hiểu nội dung* Kể chuyện - Rèn kĩ năng nói : Dựa vào tranh minh hoạ, nhớ và kể đúng ND câu chuyện theo lời nhân vật- Rèn kĩ năng nghe.II. Đồ dùng GV : ảnh bác sĩ Y-ec-xanh, tranh minh hoạ trong SGK. HS : SGK.III. Các hoạt động dạy học chủ yếuHoạt động của thầy Hoạt động của tròA. Kiểm tra bài cũ- Đọc bài : Một mái nhà chung.B. Bài mới1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )2. Luyện đọc+ GV đọc toàn bài+ HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ* Đọc từng câu.- GV kết hợp sửa phát âm cho HS* Đọc từng đoạn trớc lớp.- GV HD ngắt nghỉ câu cho đúng- Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài* Đọc từng đoạn trong nhóm* Đọc đồng thanh3. HD HS tìm hiểu bài- Vì sao bà khách ao ớc đợc gặp bác sĩ Y-éc-xanh ?- Em thử đoán xem bà khách tởng tợng nhà bác học Y-éc-xanh là ngời nh thế nào. Trong thực tế vị bác sĩ có khác gì so với tởng tợng của bà ?- Vì sao bà khách nghĩ là Y-éc-xanh quên n-ớc Pháp ?- HS đọc bài- Nhận xét.- HS theo dõi SGK.- HS nối nhau đọc từng câu trong bài.- HS nối nhau đọc 4 đoạn trớc lớp- HS đọc theo nhóm đôi- Cả lớp đồng thanh đoạn cuối bài.- Vì ngỡng mộ, vì tò mò muốn biết vì sao bác sĩ Y-éc-xanh chọn cuộc sống nơi góc biển chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới.- Bà khách tởng tợng nhà bác học là ngời ăn mặc sang trọng, dáng điệu quý phái. Trong thực tế mặc bộ quần áo ka ki cũ không là ủi .- Vì bà thấy Y-éc-xanh không có ý ffịnh trở về Pháp. Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp1- Những câu nào cho thấy lòng yêu nớc của bác sĩ Y-éc-xanh ?- Bác sĩ Y-éc-xanh là ngời yêu nớc những ông vẫn quyết định ở lại Nha Trang vì sao ?4. Luyện đọc lại- Tôi là ngời Pháp. Mãi mãi tôi là công dân Pháp. Ngời ta không thể nào sống mà không có tổ quốc.- HS trả lời.+ HS tự hình thành các nhóm, mỗi nhóm 3 em, phân vai.- 2, 3 nhóm thi đọc truyện theo vaiKể chuyện1. GV nêu nhiệm vụ- Dựa vào 4 tranh minh hoạ, nhớ lại và kể đúng nội dung câu chuyện theo lời của bà khách2. HD HS kể chuyện theo tranh.- GV và HS bình chọn bạn kể hay nhất.+ HS nghe.- HS QS tranh, nêu vắn tắt ND mỗi tranh.- Từng cặp HS tập kể 1 đoạn truyện.- 1 vài HS thi kể toàn bộ câu chuyện.IV. Củng cố, dặn dò- GV nhận xét chung tiết học.- Dặn HS về nhà ôn bài.Tiếng việt +Ôn tập đọc bài : Bác sĩ Y-éc-xanhI. Mục tiêu- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Bác sĩ Y-éc-xanh - Đọc kết hợp trả lời câu hỏiII. Đồ dùng GV : SGK HS : SGKIII. Các hoạt động dạy học chủ yếuHoạt động của thầy Hoạt động của trò1. Kiểm tra bài cũ- Đọc bài : Bác sĩ Y-éc-xanh 2. Bài mớia. HĐ1: Đọc tiếng- GV đọc mẫu, HD giọng đọc- Đọc câu- Đọc đoạn- Đọc cả bài- 4 HS đọc bài- Nhận xét bạn đọc- HS theo dõi- HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp luyện đọc từ khó+ Đọc nối tiếp 4 đoạn- Kết hợp luyện đọc câu khó- Đọc đoạn theo nhóm- Thi đọc giữa các nhóm- Bình chọn nhóm đọc hay+ 4 HS nối nhau đọc cả bài- 1 HS đọc cả bài Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp2b. HĐ 2 : đọc hiểu- GV hỏi HS câu hỏi trong SGKc. Đọc phân vai- HS trả lời+ HS tự phân vai đọc bàiIV. Củng cố, dặn dò- GV nhận xét giờ học, khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt- Về nhà luyện đọc tiếp.Hoạt động tập thể +Tổ chức hội vui học tập. Câu lạc bộ khoa học nghệ thuậtI. Mục tiêu- Tổ chức câu lạc bộ khoa học, nghệ thuật, qua đó GV phát hiện năng khiếu của các em để có kế hoạch bồi dỡng- Tạo không khí vui tơi thoải mái trong học tập II Nội dung+ GV cho HS chơi trò chơi hái hoa dân chủ với nội dung về nhiều lĩnh vựcVD : Thi vẽ Thi hát, múa Thi tìm hiểu về thế giới động vật.+ HS lên hái hoa dân chủ, thực hiện theo yêu cầu- Cả lớp cổ vũ động viênIII Vui văn nghệ- Cả lớp hát vui văn nghệ Thứ ba ngày 17 tháng 4 năm 2007Chính tả ( nghe - viết )Bác sĩ Y-éc-xanh.I. Mục tiêu+Rèn kĩ năng viết chính tả :- Nghe - viết chính xác đoạn thuật lại lời bác sĩ Y-éc-xanh trong chuyện bác sĩ Y-éc-xanh.- Làm đúng Bt phân biệt âm đầu và dấu thanh dễ lẫn ( r/d/gi, dấu hỏi/dấu ngã ). Viết đúng chính tả lời giải câu đố.II. Đồ dùng GV : Bảng lớp viết các từ ngữ BT2 HS : SGK.III. Các hoạt động dạy học chủ yếuHoạt động của thầy Hoạt động của tròA. Kiểm tra bài cũ- Viết 4 tiếng bắt đầu bằng tr/ch ?B. Bài mới1. Giới thiệu bài- GV nêu MĐ, YC của tiết học.2. HD HS nghe viết- GV đọc đoạn chính tả.- Vì sao bác sĩ Y-éc-xanh là ngời Pháp - 2 HS lên abngr, cả lớp viết bảng con.- Nhận xét.- 2 HS đọc lại.- Vì ông coi trái đất này là ngôi nhà chung. Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp3những lại ở Nha Trang ?b. GV đọc bài- GV QS động viên HS viết bàic. Chấm, chữa bài- GV châm, nhận xét bài viết của HS3. HD HS làm Bt chính tả.* Bài tập 2 / 108- Nêu yêu cầu BT- HS tự viết những lỗi dễ mắc ra bảng con.+ HS nghe, viết bài vào vở.+ Điền vào chỗ trống r/d/gi. Giải câu đố.- HS đọc bài- 1 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào phiếu- Đọc kết quả, giải câu đốIV. Củng cố, dặn dò- GV nhận xét chung tiết học.- Nhắc HS về nhà học thuộc câu đố.Thứ t ngày 18 tháng 4 năm 2007Tập đọcBài hát trồng câyI. Mục tiêu+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :- Chú ý các từ ngữ : rung cành cây, lay lay, vòm cây, nắng xa, mau lớn lên, + Rèn kĩ năng đọc hiểu :- Hiểu điều bài thơ muốn nói : Cây xanh mang lại cái đẹp cho con ngời, lợi ích và hạnh pháuc. Mọi ngời hãy hăng hái trồng cây.II. Đồ dùng GV : Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. HS : SGK.III. Các hoạt động dạy học chủ yếuHoạt động của thầy Hoạt động của tròA. Kiểm tra bài cũ- Kể lại chuyện bác sĩ Y-éc-xanh.B. Bài mới1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )2. Luyện đọc+ GV đọc bài thơ.+ HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ* Đọc từng dòng thơ.- GV kết hợp sửa phát âm cho HS* Đọc từng khổ thơ trớc lớp.- GV HD HS ngắt nghỉ đúng* Đọc từng khổ thơ trong nhóm.* Đọc đồng thanh3. HD HS tìm hiểu bài- 3 HS tiếp nối nhau kể chuyện theo lời của bà khách- Nhận xét.+ HS nghe theo dõi SGK.- HS tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ.- HS nối nhau đọc 5 khổ thơ trớc lớp.- HS đọc theo nhóm đôi.- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài.- Cây xanh mang lại tiếng hót say mê của Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp4- Cây xanh mang lại những gì cho con ngời ?- Hạnh phúc của ngời trồng cây là gì ?- Tìm những từ ngữ đợc lặp đi lặp lại trong bài thơ. Nêu tác dụng của chúng ?4. Học thuộc lòng bài thơcác loài chim trên vòm cây. Ngọn gió mát làm rung cành cây hoa lá - Đợc mong chờ cây lớn, đợc chứng kiến cây lớn lên hàng ngày.- Ai trồng cây. Tác dụng nh 1 điệp khúc trong bài hát khiến ngời đọc dễ nhớ, .+ HS đọc lại bài thơ- HS tự nhẩm HTL từng khổ, cả bài thơ.- HS thi đọc TL từng khổ cả bài thơIV. Củng cố, dặn dò- Các em hiểu điều gì qua bài thơ ? ( Cây xanh mang lại cho con ngời nhiều ích lợi, hạnh phúc )- GV nhận xét chung tiết họcLuyện từ và câuTừ ngữ về các nớc. Dấu phẩy.I. Mục tiêu- Mở rộng vốn từ về các nớc ( kể đợc tên các nớc trên thế giới, biết chỉ vị trí trên bản đồ hoặc quả địa cầu ).- Ôn luyện về dấu phẩy ( ngăn cách trạng ngữ chỉ phơng tiện với bộ phận đứng sau trong câu )II. Đồ dùng GV : Bản đồ, hoặc quả địa cầu, bảng phụ viết câu văn ở BT3. Giấy khổ to làm BT2HS : SGK.III Các hoạt động dạy học chủ yếuHoạt động của thầy Hoạt động của tròA. Kiểm tra bài cũ- Làm BT 1, 2 tiết LT&C tuần 30.B. Bài mới1. Giới thiệu bài- GV nêu MĐ, YC của tiết học2. HD HS làm BT* Bài tập 1 / 110- Nêu yêu cầu BT- GV nhận xét* Bài tập 2 / 110- Nêu yêu cầu BT- GV phát giấy cho các nhóm- 2 HS làm- Nhận xét.+ Kể tên 1 vài nớc mà em biết. Chỉ vị trí các nớc ấy trên bản đồ.- HS kể tên các nớc- Lần lợt lên bảng chỉ vị trí các nớc trên bản đồ.- Nhận xét bạn.*+ Viết tên các nớc vừa kể ở BT1- Các nhóm chơi trò chơi tiếp sức- Đại diện các nhóm đọc kết quả.- HS làm bài vào vở.* Bài tập 3 / 110 Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp5- Nêu yêu cầu BT- GV nhận xét.* + Chép những câu sau vào vở. Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp.- HS làm bài cá nhân- 3 em lên bảng- Đổi vở, nhận xét bài làm của bạn.IV. Củng cố, dặn dò- GV nhận xét tiết học.- Dặn HS về nhà ôn bài.Tiếng việt +Đặt và trả lời câu hỏi bằng gì ? Dấu hai chấm.I. Mục tiêu- Tiếp tục ôn đặt và trả lời câu hỏi bằng gì ?- Ôn cách dùng dấu hai chấm.II. Đồ dùngGV : Bảng phụ.HS : VởIII. Các hoạt động dạy học chủ yếuHoạt động của thầy Hoạt động của tròA. Kiểm tra bài cũ- Kết hợp trong bài mớiB. Bài mớia. HĐ1 : Ôn đặt và trả lời câu hỏi bằng gì ?+ GV treo bảng phụ+ Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi bằng gì ?- Chúng em viết bằng bút chì.- Chiếc bàn em ngồi học đợc làm bằng gỗ xoan có nhiều vân rất đẹp.- Chim bay đợc bằng cánh.- GV HD HS gạch chân bộ phận trả lời cho câu hỏi bằng gì ?b. HĐ2 : Chọn dấu câu điền vào ô trống- Ngựa cha thấy thế, bảo- Bống chú có cảm giác vớng vớng ở chân và giật mình thảng thốt- Con ngựa rút ra đợc bài học quý giá - HS đọc các câu trên bảng phụ- 3 em lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở- Nhận xét bài làm của bạn.+ Lời giải :- Chúng em viết bằng bút chì.- Chiếc bàn em ngồi học đợc làm bằng gỗ xoan có nhiều vân rất đẹp.- Chim bay đợc bằng cánh.+ HS làm bài vào phiếu- 1 em lên bảng làmIV. Củng cố, dặn dò- GV nhận xét tiết học.- Dặn HS về nhà ôn bài.Thứ năm ngày 19 tháng 4 năm 2007 Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp6Tập viếtÔn chữ hoa VI. Mục tiêu+ Củng cố cách viết chữ viết hoa thông qua BT ứng dụng.- Viết tên riêng Văn Lang bằng chữ cỡ nhỏ.- Viết câu ứng dụng Vỗ tay cần nhiều ngón / Bàn kĩ cần nhiều ngời bằng chữ cỡ nhỏ.II. Đồ dùngGV : Mẫu chữ viết hoa V, tên riêng và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li.HS : Vở tập viếtIII. Các hoạt động dạy học chủ yếuHoạt động của thầy Hoạt động của tròA. Kiểm tra bài cũ- GV đọc : Uông Bí.B. Bài mới1. Giới thiệu bài- GV nêu MĐ, YC của tiết học2. HD HS viết trên bảng cona. Luyện viết chữ viết hoa- Tìm các chữ viết hoa có trong bài ?- GV viết mẫu nhắc lại cách viết.b. Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng )- Đọc từ ứng dụng- GV giới thiệu : Văn Lang là tên nớc Việt Nam thời các vua Hùng, thời kì đầu tiên của nớc Việt Nam.c. Luyện viết câu ứng dụng- Đọc câu ứng dụng ?- GV giúp HS hiểu lời khuyên của câu ứng dụng : vỗ tay cần nhiều ngón mới vỗ đợc vang, muốn có ý kiến hay, đúng, cần nhiều ngời bàn việc3. HD HS viết vào vở tập viết- GV nêu yêu cầu của giờ viết.- GV QS động viên HS viết bài4. Chấm, chữa bài- GV chấm, nhận xét bài viết của HS- 1 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con- Nhận xét.+ V, L, B.- HS QS- Tập viết chữ V trên bảng con.+ Văn Lang.- HS tập viết trên bảng con Vỗ tay cần nhiều ngón Bàn kĩ cần nhiều ngời- HS tập viết trên bảng con : Vỗ tay.+ HS viết bài vào vở.IV. Củng cố, dặn dò- GV nhận xét tiết học.- Dặn HS về nhà ôn bài.Chính tả ( Nhớ - viết )Bài hát trồng cây Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp7I. Mục tiêu+ Rèn kĩ năng viết chính tả :- Nhớ viết chính xác, trình bày đúng 4 khổ thơ đầu của bài hát Trồng cây.- Làm đúng BT điền tiếng có âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn r/d/gi, dấu hỏi/dấu ngã.Biết đặt câu với từ ngữ mới hoàn chỉnhII. Đồ dùngGV : Bảng lớp viết BT2, giấy khổ to để HS làm BT3.HS : SGK.III. Các hoạt động dạy học chủ yếuHoạt động của thầy Hoạt động của tròA. Kiểm tra bài cũ- GV đọc : dáng hình, rừng xanh, rung mành, giao việcB. Bài mới1. Giới thiệu bài- GV nêu MĐ, YC của tiết học.2. HD HS nhớ viết.a. HD HS chuẩn bị.- GV nhắc HS nhớ viết hoa và cách trình bày bài thơb. HS nhớ viết- GV QS động viên HS viết bàic. Chấm, chữa bài- GV chấm bài viết của HS.- Nhận xét bài viết3. HD HS làm BT chính tả.* Bài tập 2 / 112- Nêu yêu cầu BT.- GV nhận xét.* Bài tập 3 / 112- Nêu yêu cầu BT.- GV nhận xét- 2 HS lên bảng, cả lớp làm bảng con.- Nhận xét.+ 1 HS đọc bài thơ, cả lớp theo dõi SGK- 2 HS đọc thuộc lòng 4 khổ thơ đầu của bài- Đọc thầm lại 4 khổ thơ.+ HS nhớ và viết bài vào vở.+ Điền vào chỗ trống rong / dong / giong.- HS thi làm đúng, làm nhanh.- Nhận xét- Đọc bài làm trên bảng+ Lời giải :- rong ruổi, rong chơi, thong dong, trống giong cờ mở, gánh hàng rong.+ Chọn 2 từ mới ở BT 2 đặt câu với mỗi từ ngữ đó.- HS làm bài cá nhân.- HS nối tiếp nhau đọc nhanh 2 câu văn.- Nhận xétIV. Củng cố, dặn dò- GV nhận xét tiết học.- Dặn HS về nhà ôn bài. Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp8Thứ sáu ngày 20 tháng 4 năm 2007Tập làm vănThảo luận về bảo vệ môi trờngI. Mục tiêu+ Rèn kĩ năng nói : Biết cùng các bạn trong nhóm tổ chức cuộc họp trao đổi về chue đề Em cần làm gì để bảo vệ môi trờng ? Bày tỏ đợc ý kiến của riêng mình.+ Rèn kĩ năng viết : Viết đợc 1 đoạn văn ngắn, thuật lại gọn, rõ, đầy đủ ý kiến của các bạn trong nhóm về những việc cần làm để bảo vệ môi trờng.II. Đồ dùngGV : Tranh, ảnh đẹp về cây hoa, về cảnh thiên nhiên. Tranh ảnh về môi trờng bị ô nhiễm, huỷ hoại. Bảng lớp ghi 2 câu gợi ý để HS trao đổi. Bảng phụ viết trình tự 5 bớc tổ chức cuộc họp.HS : SGK.III. Các hoạt động dạy học chủ yếuHoạt động của thầy Hoạt động của tròA. Kiểm tra bài cũ- Đọc lá th gửi bạn nớc ngoài.B. Bài mới1. Giới thiệu bài- GV nêu MĐ, YC của tiết học.2. HD HS làm BT* Bài tập 1 / 112- Nêu yêu cầu BT+ GV nhắc HS chú ý :- Cần nắm vững trình tự 5 bớc tổ chức cuộc họp- GV mở bảng phụ- GV chia lớp thành các nhóm- GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm.- GV và cả lớp bình chọn nhóm tổ chức cuộc họp có hiệu quả nhất.* Bài tập 2 / 112- Nêu yêu cầu bài tập.- GV nhận xét.- 3, 4 HS đọc.- Chấm, nhận xét.+ Tổ chức họp nhóm, trao đổi ý kiến về câu hỏi : Em cần làm gì để bảo vệ môi trờng.- HS đọc trình tự 5 bớc cuộc họp- HS trao đổi làm việc theo nhóm- 2, 3 nhóm thi tổ chức cuộc họp.+ Viết 1 đoạn văn ngắn thuật lại ý kiến của các bạn trong nhóm em về những viêc cần làm để bảo vệ môi trờng.- HS làm bài vào vở.- HS lần lợt đọc đoạn văn.IV. Củng cố, dặn dò- GV nhận xét tiết học.- Dặn HS về nhà ôn bài. Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp9Hoạt động tập thểSinh hoạt lớpI. Mục tiêu- HS thấy đợc những u khuyết điểm của mình trong tuần 31- Có ý thức sửa sai những điều mình vi phạm, phát huy những điều mình làm tốt- GD HS có ý thức trong học tập và trong mọi hoạt độngII Nội dung sinh hoạt1 GV nhận xét u điểm :- Giữ gìn vệ sinh chung, vệ sinh sạch sẽ- Truy bài và tự quản tốt- Trong lớp chú ý nghe giảng : Trúc, Chi, Giang, .- Chịu khó giơ tay phát biểu : Linh, Nhi, .2. Nhợc điểm :- Trong lớp cha chú ý nghe giảng : Đức, Khuê, Hng, - Chữ viết cha đẹp, thiếu dấu : M. Tùng, Trúc, Duy - Sai nhiều lối chính tả : M. Tùng, Khuê, M. Tùng, . - Cần rèn thêm về đọc và tính toán: Sơn, Duy, Khuê, . 3 HS bổ xung4 Vui văn nghệ + Sinh hoạt sao nhi đồng.5 Đề ra phơng hớng tuần sau- Duy trì nề nếp lớp- Trong lớp chú ý nghe giảng, chịu khó phát biểu- Một số bạn về nhà luyện đọc và rèn thêm về chữ viết.Hoạt động tập thể +Văn nghệ chào mừng ngày 30 - 4 và 1 - 5I. Mục tiêu- Giúp HS ôn và nhớ lại các bài hát đã học với chủ đề ngày giải phòng Miền Nam và ngày quốc tế lao động 1 / 5- HS thấy đợc ý nghĩa của ngày 30 / 4II Nội dung+ Ôn một số bài hát đã học về chủ đề ca ngợi đất nớc, quê hơng, mừng ngày giải phóng Miền Nam, đất nớc đợc độc lập, tự do, .- Cho HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp- Hát theo nhóm, cá nhân- GV uốn nắn sửa sai+ Biểu diễn trớc lớp- GV cho HS biểu diễn thi hát múa dới nhiều hình thức đồng ca, tốp ca, đơn ca- Lớp cổ vũ, động viên+ Nhận xét giờ học+ Dặn dò : Về nhà ôn tập các bài hát đã học. Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp10 . bài c - Đọc bài : Bác sĩ Y-éc-xanh 2. Bài mớia. HĐ1: Đọc tiếng- GV đọc mẫu, HD giọng đọc- Đọc câu- Đọc đoạn- Đọc cả bài- 4 HS đọc bài- Nhận xét bạn đọc- HS. Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp9Hoạt động tập thểSinh hoạt lớpI. Mục tiêu- HS thấy đợc những u khuyết điểm của mình trong tuần 3 1- Có ý thức

— Xem thêm —

Xem thêm: Giáo án Tiếng việt - Lớp 3 - Tuần 31, Giáo án Tiếng việt - Lớp 3 - Tuần 31, Giáo án Tiếng việt - Lớp 3 - Tuần 31

Lên đầu trang
Đăng ký

Generate time = 0.0787689685822 s. Memory usage = 13.91 MB